程介明's 的頭像

前港大副校長,《信報》「教育評論」作者

美國三四線大學困境

《信報》教育評論:周前提到OECD(經濟合作發展組織)發表了PISA第三卷報告。裏面首次提出除了「學術技能」(意指PISA量度的語文、數學、科學等可以書面測量的能力),學生的生活處境與生活滿意度,比較集中的是學生的憂慮,尤其是對於學業的憂慮。

恰好收到美國Aspen機構發來的一份報告,題目是〈Practice what you Teach: Connecting curriculum and professional learning in schools〉。報告的內容,是讓教師更多地明白學生經歷的課程,把課程成為專業發展的框架;實質上是呼籲和倡議教師把專業發展的焦點,放在改進教學法上面。大概有3點:創造有利於學習的環境,因應學生的需求,不斷改進教學法。報告書的要旨,是希望把教師的學習,結合到學生的學習;這在香港也許是不言而喻的常規,在美國卻並非人人明白的道理。報告並且向學區的負責人提出簡要的建議,如何把學區轉化為專業學習的地方。

升學就業 成為目標

這本來是不錯的一份報告,因為近年來美國到處說要提升教師,但是教師的改進方向和內容,卻甚少人提及;於是教師的提高,沒有了內涵,於是被扭曲為提高學生的測驗分數。

Aspen結構近年比較多關注教師的專業發展,是非常可喜的事。年前筆者參加Aspen機構的一次工作坊,集中了十多位對教師專業發展有經驗的教育工作者,研究有關政策。當然,類似的報告每年都會有很多份,能夠受到注意的可以說是鳳毛麟角。

(節錄)

所有評論

Daniel - 2017年05月05日 06:08

『 美國三四線大學困境』
困境最啱,強國人更排捯海地攻入美國!

Daniel - 2017年05月05日 10:38

三四線大學無乜所謂,最重要係搞正身份,轉正美金,駛幾世都得!

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