中學文憑試成績足以定奪考生能否進入大學，以及可以入讀哪些學系，對此後生涯規劃當然有其重要性。然而，在當今出路多元且變化急速的社會，「一試定生死」的說法已經不符現實，對於年輕人而言，只要認清自己的興趣與所長，立定志向及長遠目標，確能「條條大道通羅馬」。正如行政長官林鄭月娥所言，學生和家長應以平常心面對，人生有很多的路程，不該因一次成績或結果未如理想而感到沮喪。她又強調，政府會致力提供多元化升學途徑，做好年輕人「三業（學業、事業、置業）三政（議政、論政、參政）」的相關工作。

於今放榜日，公眾除了聚焦今年的九位「高考狀元」，以及一位首次誕生的十八星「超級狀元」外，更須關注那些成績不似預期的失意者，並提供及時的協助；尤其是家長，惟以開解和鼓勵，代替冷漠與責備，並盡快尋求輔導，冷靜商討合適的升學或就業plan B，方可擺脫失望愁緒，踏上希望之路。

其實，在一眾望大學之門興嘆的失意者當中，不乏整體成績不俗，卻偏偏因中、英兩科其一未達三級水平而痛失入讀機會。因為當前的大學收生門檻，是中、英、數、通識四個核心科目的文憑試成績，必須依次至少達「三三二二」；換言之，即使考生的物理、化學、生物，或者歷史、地理等科目取得摘星佳績，而中文或英文只考個二級，則只能與大學擦身而過。這種偏重語文科的制度，在這個創科新世代是否仍合時宜，對於培養社會需要的人才是否適切，實在大有討論空間。...（節錄）

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